2022世界杯下注平台举行“互动式”实战演练阻疫情

2020年03月19日 20:46  点击:[]  作者:

为切实做好“新冠肺炎”疫情防控工作,检验学校疫情防控应急预案制定的科学性和可操作性,确保突发疫情能够得到及时有效处置,切实保障好全校师生的生命安全和身体健康,318日下午,2022世界杯下注平台开展“互动式”疫情防控实战演练。

本次演练突出“互动式”培训与“研讨式”演练相结合。校党支部副书记王乔国对政教处、总务处、少先队、保健老师等二十多位领导、老师进行了校园疫情防控相关安全知识的培训,针对老师们提出的问题进行了互动答疑。

互动情景一:保健教师对防护装备穿脱流程进行讲解、示范。

让参加活动的老师说说穿脱流程和注意点,最终目的,明白每一环节必须要规范操作,确保身体的每一部分都能得到防护装备严严实实的保护,不外露,最终达到身体与外界环境隔绝,不易受到外界接触性传染,真正发挥防护装备的作用。

互动情景二:教师进校体温测量操作流程。

通过模拟教师从学校北门进校进行体温测量,身体无异常情况正常进校,有异常情况的做好姓名、异常情况登记,阻止该老师进校园,要求直接到医院就诊,并把相关老师情况上报学校分管领导,便于学校整体安排好相关老师的。让各位老师熟悉教师进校前进行体温测量的流程及工作的注意点。

互动情景三:学生进校体温测量操作流程。

学生列队,控制好前后左右1米距离,对进校学生采用热成像人体测温设备和人工用红外线测温仪分组测量。假如查到一般发烧的学生,由保健教师带到隔离室做好班级、姓名、身体异常情况登记,联系家长带回;假如查到疑似病例由保健教师带到隔离室,做好相关信息登记,并拨打120医疗救护专车把患者送到指定医院进行治疗,并第一时间告知学生家长

演练结束后,王乔国带领参加活动的老师对该项演练进行了集中研讨,找出其中需要改进的地方和相对应的改进策略。王乔国强调,校门口体温测量是学校疫情防控工作的第一道防线,必须有序管理,严防严守,绝不放过任何一个体温异常学生进校园。针对2022世界杯下注平台学校人数众多的难点,研讨后决定增加每列纵队测温人员,提高测量速度,尽量减少校门口学生聚集,预防交叉传染。

互动情景四:对学生在教室出现发热等异常情况进行演练。

1.班级老师发现一名一般发烧学生,带到学校隔离室,隔离老师做好登记,由班主任联系家长带回就医。

2.学生向上课老师报告,说自己想吐,老师递上一次性呕吐袋,请学生到室外远离人群地方呕吐,呕吐完以后教师包扎好呕吐袋,请配班老师把呕吐袋放入医用垃圾箱,自己带该生到隔离室进行检查处理,联系家长带回就医。

3.学生来不及报告,直接呕吐,上课老师看到后,及时带学生到学校隔离室,同时请配班老师把全班学生疏散到教学楼外空旷处待命,电话联系分管领导,分管领导安排保健医生对该呕吐物进行消毒处理。隔离室老师对该生进行检查处理、异常情况登记,班主任联系家长带回就医。

4.班级老师发现一名疑似传染病例,教师带学生避开人群到学校隔离室,由保健医生确认,假如确有疑似症状,做好相关异常情况登记,拨打120医疗救护专车把患者送到指导医院进行治疗,并第一时间告知学生家长。分管领导安排配班老师对本班学生进行疏散,带到空旷地方待命,安排后勤对刚才疑似病例学生教室、到隔离室沿途、隔离室等进行消毒。安排保健医生对刚才密切接触到该名学生的人员进行梳理,指导消毒、隔离。

该情景演练结束后,少先队张以学主任提出要对所有老师普及一些疑似病例的异常情况特征常识,便于遇到相关情况时能引起重视,合理处置。房艳副主任提出对疑似病例密切接触者调查需要做细做实,不仅要调查班级密切接触者,还要利用校园监控对该生进校后其他密切接触者进行追踪调查,最大限度的减少疫情扩散。

最后,王乔国希望参加活动的各位领导、老师在学校疫情防控工作中能勇挑重担,未雨绸缪,熟练掌握应对疫情防控的应急处置流程,不断提升自身应急处置能力,为应对各类疫情突发事件时刻做好准备,用实际行动捍卫全校师生的生命安全与身体健康。


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